Институт международных экономических связей продолжает развивать международное научное сотрудничество и поддерживать студенческие инициативы, направленные на решение глобальных профессиональных вызовов. 24 марта 2026 года студенты института приняли активное участие в Международной научно-практической конференции «Инновации в профессиональной деятельности» в Кыргызско-Российском Славянском университете (г. Бишкек). Мероприятие прошло в гибридном формате, объединив участников из Кыргызстана, России, Беларуси и других стран.
Конференция подчеркнула глобальный характер современного студенческого научного диалога: выступления транслировались синхронно, а модерация и экспертная оценка осуществлялись международным жюри. Это позволило студентам представить свои исследования широкой аудитории и получить обратную связь от специалистов из разных образовательных систем.
Участие ИМЭС: цифры и факты
- 35 студентов ИМЭС выступили с докладами;
- 20 научных работ представлено в 6 тематических секциях;
- Исследования охватили ключевые направления: цифровая экономика, искусственный интеллект, устойчивое развитие, международные отношения, право и инновационное управление.
Ключевые темы исследований студентов ИМЭС
- Цифровизация и финтех: мобильные приложения для студентов, роль цифровых платформ в бизнесе, трансформация торговых площадок в экосистемы.
- Искусственный интеллект: вызовы и перспективы применения ИИ в экономике и профессиональной деятельности.
- Международная экономика: анализ газовых рынков, логистические инновации, импортозамещение в условиях глобальных вызовов.
- Устойчивое развитие: зеленая экономика, экологичные технологии, «зеленая мобильность».
- Профессиональное образование: новые требования к юристам, управленцам и специалистам в условиях цифровой трансформации.
Участие в конференции стало для студентов ИМЭС возможностью представить свои исследования в международном научном пространстве, обменяться опытом с коллегами из вузов разных стран, укрепить межкультурные академические связи, а также развить навыки презентации и критического анализа в мультиязычной среде.
