Содержание:
Далеко не всегда решение поступить в вуз повторно с целью получить второе высшее образование встречает понимание со стороны родственников и коллег. Но такой подход к повышению собственной квалификации всё чаще встречается в реальной жизни. Поэтому имеет смысл детальнее рассмотреть мотивы, которыми руководствуется человек, уже прошедший обучение в институте или университете, но решивший не останавливаться на этом.
Ошибка с выбором профессии
Выбор направления профессиональной подготовки после школы происходит в еще относительно небольшом возрасте, без достаточного жизненного опыта и четкого понимания собственных предпочтений. При таком наборе исходных данных ошибки, причем достаточно частые, попросту неизбежны.
Понимание неправильности выбора специальности приходит позднее – для этого необходимо отработать хотя бы год-два. Важно четко осознавать, что признание ошибки вовсе не означает невозможности построения успешной профессиональной карьеры. Но для этого необходимо своевременно получить новую специальность, возможно, смежную или близкую к тому, которая уже есть.
Получение дополнительных навыков
Характерной особенностью сегодняшнего рынка труда выступает присутствие профессий, предусматривающих знание нескольких специальностей. Например, очень востребованы экономисты, способные вести бухгалтерский учет. Отдельного упоминания заслуживают финансисты с юридическим образованием. Не будут иметь проблем с трудоустройством юристы с доскональным знанием правил налогового учета. Всегда найдут высокооплачиваемую работу менеджеры по кадрам, которые разбираются в практической психологии.
Список примеров можно продолжать очень долго. Общими для них выступают следующие преимущества получения второго высшего образования:
- повышение отдачи на работе, которая неизбежно происходит при грамотном выборе второй специальности;
- рост статуса сотрудника в глазах работодателя, в том числе – за счет стремления совершенствовать собственную квалификацию;
- возможности дальнейшего самосовершенствования, которое осуществляется любым из нескольких способов – в рамках профессиональной переподготовки, поступлением на бакалавриат или в ссуз.
Особое значение для большей эффективности второго высшего образования имеет правильный выбор специальности. Дополнительным плюсом становится повторное обучение в одном вузе, если его направления подготовки соответствуют требованию. Например, ИМЭС предоставляет возможность получить смежные специальности менеджера и экономиста, юриста и государственного служащего, менеджера и психолога. Потенциальным абитуриентам доступны и другие комбинации профессий, очень востребованные на сегодняшнем рынке труда.
Немаловажным плюсом обучения в одном и том же вузе становится знание требований к студентам и преподавательского состава. Бонусом выступает возможность зачесть ранее изученные дисциплины, сократив таким образом время обучения.
Повышение заработной платы
Нет никакого сомнения в том, что сотрудник с двумя высшими образованиями имеет приоритет при приеме на работу при прочих равных условиях, как и право претендовать на более высокий заработок. Оно становится следствием востребованности на рынке труда, что по достоинству оценит любой руководитель или работодатель.
Достойное финансовое вознаграждение остается одним из главных стимулов для повышения собственной квалификации. А повторное обучение в вузе практически обеспечивает рост профессиональной подготовки специалиста, особенно при правильном выборе второй специальности и высшего учебного заведения для ее получения.
Отсутствие проблем с трудоустройством предоставляет работнику больше возможностей вести переговоры о повышении заработной платы. Одновременно этот же фактор вынуждает работодателя прилагать усилия для сохранения в штате предприятия столь ценного сотрудника, в том числе увеличивая его оклад и премии. Приведенная несложная логическая цепочка наглядно демонстрирует взаимосвязь роста заработка с получением второго высшего образования.
Карьерные перспективы
Повышение уровня профессиональной подготовки способствует быстрому карьерному росту. Практика показывает, что именно специалисты в разных областях знаний, пусть и смежных, чаще всего занимают руководящие посты.
Сказанное в полной мере относится и к коммерческим структурам, и к органам государственной или муниципальной власти, что делает повторное обучение в вузе еще более актуальным для сегодняшней российской ситуации. Дело в том, что государственное участие во всех секторах экономики продолжает нарастать, следствием чего становится вполне логичное увеличение роли государственных служащих разного уровня.
Минимум формальностей при поступлении
Одним из серьезных мотивов для поступления в университет или институт с целью получить второе высшее образование становится простота и доступность обучения в таком формате. Она выражается в нескольких характерных особенностях:
- Зачисление в вуз по результатам собеседования, в некоторых случаях – на основании внутреннего тестирования или вступительных экзаменов. Дополнительным условием становится представление диплома о первом высшем образовании. Другими словами, нет необходимости сдавать сложный и выматывающий ЕГЭ.
- Дистанционное обучение. Второе высшее образование очень часто предусматривает подготовку с активным применением удаленных форматов. Это позволяет совместить учебу и работу, что становится дополнительным механизмом увеличения эффективности обоих видов деятельности. Полученные теоретические знания сразу реализуются на практике, а последняя предоставляет понимание, на что обратить внимание в процессе учебы особенно пристально.
- Разумная стоимость. Обучение на «дистанционке» заметно дешевле, чем при очном формате. А совмещение с профессиональной деятельностью обеспечивает финансовую самостоятельность и отсутствие проблем с оплатой образовательных услуг.
В завершение необходимо отметить еще одну категорию потенциальных получателей второго высшего. Речь идет о людях, которые просто любят учиться. Такое жизненное кредо сложно назвать практичным, но не уважать его нельзя.
