Как определить профессию

Счастье – это довольно многогранное понятие. По одной из версий оно подразумевает, что работа совпадает с увлечением, то есть приносит удовольствие. Но эти удовольствия у разных людей разные. Кто-то видит их в большой зарплате, кто-то в возможности реализовать себя или получить новые впечатления. Но большинство людей объединяет одно – желание видеть плоды своего труда.

То есть выбор профессии для многих влияет на всю последующую жизнь, насколько она будет счастливой. В этом деле лучше не ошибаться. Тем более что современные университеты, такие, например, как ИМЭС, предлагают разные программы подготовки – выбрать есть из чего.

Что важно учесть при выборе профессии

Евгений Климов (советский ученый) вывел формулу выбора профессии. Она довольно проста, состоит из трех компонентов: хочу, могу и надо. То есть профессия должна быть в удовольствие («хочу»), но при этом человек должен выполнять возложенные на него задачи («могу»), а также давать возможность трудоустроиться, быть востребованной на рынке труда («надо»). Там, где пересекаются эти три компонента, и будет идеальная специализация.

Проблема в том, что все люди уникальны, поэтому универсальных формул быть не может. Тем не менее есть общие рекомендации, которые помогают с выбором направления обучения. Следует взять во внимание такие моменты:

• Собственные способности и сложность профессии;
• Перспективы трудоустройства и развития карьеры;
• Возможности для самореализации;
• Престижность, уровень дохода, конкурентоспособность;
• Условия труда.

Кроме того, что нужно правильно выбрать профессию, нужно еще и не упустить шанс поступить в подходящий вуз. На примере ИМЭС разберем, как проходит обучение по программе дополнительного профессионального образования и бакалавриата:

1. Подача документов на ДПО и бакалавра.
2. Первый курс бакалавриата длится с февраля по июнь (сессию нужно закрыть до 30 июня).
3. В следующем месяце проводятся тестирования для дальнейшего зачисления на бакалавриат.
4. Поскольку оформляется ДПО, есть возможность засчитать дисциплины, которые вы уже изучали, что дает возможность сократить продолжительность обучения.
5. С середины осени остается отучиться чуть менее трех лет. К тому же добавятся вебинары.

В ИМЭС создаются условия, которые помогают студенту учиться комфортно. Это и связь с куратором, и доступ к видеолекциям, задания для проверки знаний и т.д.

Как выбрать профессию

Разберем практические советы, которые помогут определиться с направлением дальнейшего обучения.

1. Поймите, что вас интересует

Чтобы определиться с профессией, следует провести самоанализ. Необходимо учитывать собственные интересы, возможности, тип личности, слабые стороны. Для этого нужно ответить на следующие вопросы:

• Что для меня важно в будущей работе? (зарплата, самореализация);
• Что мне нравится делать? (что-то создавать, общаться с людьми);
• Что точно не для меня? (музыка, экономика);
• Что мне дано от природы? (лидерские качества, сообразительность);
• Что я хочу получить от работы? (свободу перемещения, высокую зарплату).

2. Выберите профориентацию

Для выбора профессий разработаны разные тесты. Сегодня популярны методики Холланда и Климова. Системы этих профессоров помогают молодым людям уже более 40 лет. Но их проблема в том, что за это время появилось много новых профессий.

Если говорить о методе Климова, он распределяет всех людей на пять категорий:

• Техник – механика, инженерия;
• Человек – преподавание, психология;
• Природа – медицина, биология;
• Знаковая система – информационные технологии;
• Художник – писатель, актер.

3. Изучите существующие профессии

Нужно выбирать актуальные специальности. По некоторым подсчетам в производственном секторе через шесть лет вместо 20 млн сотрудников будут трудиться роботы. Ряд профессий находится на грани вымирания – корректоры, водители, бухгалтеры и др. При этом появляются новые специальности.

Видов деятельности достаточно много, поэтому школьники просто не в состоянии самостоятельно определить, что будет перспективнее. Разобраться помогут профессиограммы, в которых есть описание направления и характеристики человека, которому оно подходит.

4. Изучите доступные программы обучения

Когда стало немного понятнее, в каком направлении двигаться дальше, можно переходить к подбору программы обучения. Для этого изучаем информацию о разных учебных заведениях. Когда они приглашают на дни открытых дверей, что нужно для поступления. На сайте ИМЭС есть вся необходимая для абитуриентов информация. О других вузах можно узнать на всевозможных профильных порталах.

При выборе места учебы необходимо учитывать такие нюансы:

• Наличие выбранного направления обучения;
• Условия поступления и проходной балл;
• География (возможен переезд в другой город);
• Наличие всех необходимых документов;
• Количество бюджетных мест и стоимость обучения по контракту;
• Прохождение практики и дальнейшее трудоустройство;
• Рейтинг в списке вузов страны, а также отзывы студентов и работодателей о нем.

5. Изучите понравившуюся профессию с разных сторон

Часто представление о профессии не совпадает с реальностью. Чтобы не потратить пять лет жизни впустую, стоит заранее со всех сторон проанализировать дальнейшую сферу деятельности. Для этого нужно пообщаться с теми, кто уже учится на этой специальности или выпустился недавно. Возможно удастся найти документальные фильмы и интервью с представителями профессии. Если есть возможность, посещайте стажировки и профессиональные сообщества. В общем, сделайте максимум, чтобы узнать больше деталей о том, чем в будущем предстоит заниматься.

Ошибки при выборе

Главная проблема выбора профессии заключается в том, что его приходится делать в юном возрасте, когда еще не хватает ни знаний, ни опыта. Это приводит к тому, что многие допускают ошибки, из-за чего страдают всю жизнь. Рассмотрим самые популярные из них, чтобы вы могли избежать этих упущений.

1. Ориентироваться только на любимые предметы

В школе у каждого есть любимые и нелюбимые уроки. Выпускники часто выбирают специальность, на которую они будут поступать, исходя из своих предпочтений предметов. С одной стороны, если какая-то наука дается проще – это свидетельствует о том, что у человека есть природные задатки в этой области. Но с другой стороны, невозможно только на этом основывать свой выбор.

2. Не изучать предпочтения

Нередки случаи, когда выпускник не знает чего хочет, или вообще у него ни к чему душа не лежит. В такой ситуации психологи рекомендуют определить причины этого. Возможно ребенку не хватает энтузиазма ввиду неуверенности в своих силах, повышенной тревожности или неблагоприятного микроклимата в стенах школы. А может быть школьник просто не знает ту профессию, которая подходит именно для него.

3. Думать, что делаешь выбор раз и навсегда

Росстат постоянно мониторит, работают ли по специальности выпускники колледжей и институтов. За предыдущую пятилетку из этих учебных заведений выпустились 6 млн. 300 тыс. человек, почти каждый третий из них (1,8 млн) не работают по выбранной специальности. Люди, которым не пригодился диплом, в 17% случаев утверждают, что не смогли найти работу по профилю, почти столько же (16%) тех, кого не устраивает низкая зарплата. Но самое удивительное то, что каждый 8 даже не планировал попробовать себя в выбранной специальности.

Часто студенты осознают, что им не нравится выбранное направление, еще во время обучения. По данным аналитического центра Национального агентства финансовых исследований, 32% учащихся в средне-специальных учебных заведениях не планируют работать по профессии, в вузах таких чуть меньше – 28%. Специалисты НАФИ склонны предполагать, что такая статистика больше свидетельствует не о разочаровании в выбранном направлении, а в появлении новых профессий.

4. Идти учиться «за компанию»

Неуверенные в себе дети, которые не могут отстоять свою точку зрения, часто допускают такую ошибку. Они идут на поводу у своих друзей, которые уговаривают их поступить «за компанию». В некоторых случаях это происходит просто из-за того, что им страшно оказаться в новом месте среди незнакомцев.

Но так делать нельзя. Часто жизненные пути школьных друзей рано или поздно расходятся, даже если на данном этапе вы уверены, что так не произойдет. Вам предстоит строить собственную жизнь, и от выбора вуза в ней многое зависит.

5. Ориентироваться только на мнение взрослых

Это схожая ситуация с предыдущей. Вот только ребенок идет на поводу не у друзей, а у родителей. Это вдвойне плохо. Во-первых, если молодой человек не сам выбрал профессию, есть большой риск, что она ему не понравится, а учеба будет даваться сложно. Во-вторых, ребенок может затаить обиду на своих близких, ведь они ему «сломали жизнь».

Конечно, нужно учитывать мнение родителей, ведь они всегда заинтересованы в успехе своего ребенка. Однако слепо полагаться на их советы не стоит.

6. Гнаться за престижем

Престижность специальности – это также важно. Но этот параметр не должен рассматриваться отдельно от всего остального. Во-первых, если работа престижна, значит, конкуренция на рынке труда большая. Во-вторых, она может просто не подходить человеку. Не стоит вестись на внешний лоск. В ИМЭС есть разные специальности, среди которых вы обязательно найдете подходящую.

Определение профессиональных склонностей

Есть разные методики определения профессиональных склонностей. Одну из них предложил Л. Йовайши. Он разработал простой тест, который с большой долей вероятности определяет потенциал абитуриента. Им могут воспользоваться не только школьники, но и взрослые люди. По результатам теста будет определена одна из шести склонностей к разным направлениям деятельности.

Еще один тест предложил Холланд. Это одна из самых популярных методик определения профессиональных задатков в мире, в том числе ею пользуются и в России.