В рамках юбилейной международной конференции «Образовательный код России будущего: смыслы и технологии» преподаватели иностранных языков Института международных экономических связей и Колледжа мировой экономики и передовых технологий приняли участие в уникальном воркшопе «Капсула времени: класс будущего». Под руководством Елены Сергеевны Лобутевой и Марии Владимировны Ежовой участники создали цифровое послание в образовательное будущее, которое будет актуально к 50-летнему юбилею ИМЭС в 2045 году.
Этапы создания капсулы:
- Диагностика настоящего:
Участники проанализировали современные вызовы языкового образования в глобальном контексте, рассмотрели реальные кейсы из разных стран и обсудили тенденции развития полилингвального образования. - Проектирование будущего:
Эксперты сформировали ключевые элементы будущей системы иноязычного образования, выделив три фундаментальных направления развития. - Создание цифрового архива:
Разработанный цифровой манифест стал публичным документом, выражающим видение профессионального сообщества о будущем языкового образования.
Видение образования 2045 года:
Ключевые принципы:
- адаптивная транслингвальная образовательная среда, учитывающая индивидуальные особенности обучающихся;
- уважение к языковому наследию и культурному разнообразию;
- целостная языковая иммерсия как основа образовательного процесса.
Этические основания:
- эмпатия как основа межкультурной коммуникации;
- справедливость в обеспечении доступа к качественному языковому образованию;
- признание взаимосвязи и взаимовлияния языков в глобализирующемся мире.
Технологические инновации:
- цифровой языковой двойник для персонализированного обучения;
- цифровая образовательная площадка IMES LinguaSphere для создания интерактивной языковой среды.
Созданная капсула времени представляет собой не только архив педагогических инноваций, но и стратегический документ, определяющий направления развития языкового образования в ИМЭС на ближайшие десятилетия. Этот проект демонстрирует приверженность института к созданию справедливой, инклюзивной и технологически продвинутой системы образования, соответствующей вызовам будущего.
Проведённый воркшоп подтверждает активную позицию ИМЭС в формировании образовательной повестки будущего и готовность преподавательского состава к внедрению инновационных подходов в преподавании иностранных языков.
