Специальность и квалификация: в чём разница

После окончания университета или института выпускник получает диплом – документ государственного образца о высшем образовании. В нём обязательно указывается специальность и квалификация, которые присуждены бывшему студенту решением итоговой аттестационной комиссии.

Для большинства абитуриентов вопрос о получении диплома вуза остается проблемой далекой перспективы: впереди несколько лет захватывающей студенческой жизни. Проблема разницы между квалификацией, специализацией, специальностью и вовсе не возникает. Выпускник скорее думает о будущей профессии в формате «кем я хочу стать». И всё же стоит разобраться в формальных различиях упомянутых терминов.

Определение основных понятий для абитуриента

При выборе факультета и специальности важно изучить структуру вуза, узнать, с какой специализацией получится в итоге выпуститься. Рассматриваемые понятия связаны и взаимозависимы, но каждое из них имеет свои особенности.

Профессия

Профессия – широкая категория, которая носит скорее социальную, чем образовательную окраску. Чаще всего она определяется как вид деятельности, занятие, имеющее общественно-одобряемые функции, официально утвержденные или традиционно зафиксированные.

Профессиональная деятельность подразумевает следующие структурные элементы:

• общее представление о труде работника, специалиста;
• функциональная наполненность – для выполнения каких задач нанимается профессионал;
• применяемые средства труда – инструменты, ресурсы, информация, знания и умения, компетенции;
• польза, приносимая обществу, коллективу, отдельным людям;
• вознаграждение, получаемое специалистом за выполненную работу.

Понятие профессии прямо не формализуется в дипломах о высшем образовании, в которых указываются более узкие термины квалификации и специализации.

Специальность

Профессиональная специальность – выделенная, классифицированная, ограниченная отрасль, в которой показывает свои знания, умения и навыки профессионал. Иными словами, это узкая сфера деятельности, в которой наиболее эффективно проявляются компетенции специалиста.

Например, у профессии юриста существует множество специальностей: судья, адвокат, нотариус, следователь, юрисконсульт и т. д. Врач – профессия, а офтальмолог, травматолог, фтизиатр, терапевт, педиатр – специальность.

И здесь мы видим следующий уточняющий этап.

Специализация

Педиатр может заниматься лечением узкого перечня детских заболеваний, например только проблем со зрением или опорно-двигательного аппарата. Поэтому возникает следующее понятие, в котором уточняется направление профессии и специальности, – специализация.

Из приведенного примера видно, что специализация – узкопрофильное сочетание компетенций, умений, знаний, навыков профессионала, позволяющее ему выполнять конкретные функции, относящиеся к определенной специальности.

Специализаций намного больше, чем профессий и специальностей. Часто, реагируя на потребности рынка труда, они возникают раньше, чем получают формальное закрепление в образовательных стандартах. Но обучение не заканчивается с получением диплома, и человек всегда может переквалифицироваться с учетом новых требований.

Для примера приведем соотношение рассмотренных понятий:

• профессия – экономист;
• специальность – внешнеэкономическая деятельность;
• специализация – сотрудничество со странами Ближнего Востока.

Профессионал обладает общими знаниями в экономической среде. Специалист овладел компетенциями и оперативными умениями в международных экономических связях. Специализация же позволит занять должность, получить работу, связанную с конкретным региональным направлением. Она потребует дополнительных узких навыков и знаний: владения языками, осведомленности об истории, культуре стран региона и т. д.

Квалификация

С понятием квалификации возникает больше всего сложностей. Так, в дипломах о бакалавриате применяется формулировка «Присвоена квалификация бакалавр». Здесь подразумевается полученный образовательно-профессиональный статус. Иными словами, документ подтверждает определенный уровень квалификации по конкретному направлению подготовки.

В дипломах же специалистов и магистров определяются более узкие квалификационные параметры. Например, специальность – филология, а квалификация – преподаватель немецкого языка или переводчик с китайского и т. д.

Такая проблема с разными трактовками понятия «квалификация» связана с недостаточной законодательной проработкой всех нюансов присоединения к Болонскому процессу. Именно в соответствии с ним в Российской Федерации была применена новая система квалификационных степеней: бакалавриат, специалитет и магистратура.

Виды квалификационных степеней

Их несколько. Рассмотрим каждую:

• Бакалавриат – первая квалификационная степень в современном российском образовании. Для ее получения необходимо отучиться в вузе минимум четыре года и успешно сдать выпускную работу. На ее основании после сдачи экзаменов госкомиссии присваивается квалификация бакалавра по конкретному направлению подготовки.
• Специалитет – учеба длится пять курсов, а последняя сессия включает сдачу государственных экзаменов и защиту дипломной работы или проекта. Кроме квалификационной степени специалиста, в дипломе государственного образца указывается профессиональная квалификация и специализация.
• Магистратура – третья квалификационная степень в высшем образовании. Чтобы ее получить, необходимо отучиться два года после бакалавриата или один после специалитета. Завершающий этап – защита магистерской диссертации.
• Ученые степени кандидата и доктора наук. В них определяется общая научная отрасль и более узкая специальность. Для получения необходимо обучение в аспирантуре или докторантуре, апробация научных результатов и успешная защита диссертации.

В дальнейшем каждый профессионал для карьерного роста обязан регулярно проходить повышение квалификации. Это может быть получение очередного образовательного уровня или ученой степени. Кроме того, в нашей стране действует развитая система курсов повышения квалификации для специалистов в разных областях.

Специальности и квалификации в ИМЭС

В Институте международных экономических связей студенты получают высшее образование с квалификационной степенью бакалавра. Предусмотрено восемь направлений подготовки:

• Экономика – здесь можно получить знания для работы бизнес-аналитиком, специалистом по развитию бизнеса, финансовым консультантом, специалистом во внешнеэкономической деятельности и др.
• Менеджмент – по окончании можно работать аудитором, специалистом во внешнеэкономической деятельности, по управлению бизнес-процессами, а также организации и развитии бизнеса и др.
• Психология – обучают на психологов-консультантов, коучей, медиаторов, HR-специалистов и др.
• Государственное и муниципальное управление – образование для будущих специалистов отделов в министерствах и ведомствах РФ, служащих органов местного самоуправления, советников глав муниципальных образований, менеджеров по взаимодействию с органами государственной власти в компаниях и др.
• Юриспруденция – на направлении обучают будущих юрисконсультов, корпоративных юристов, юристов в банковской сфере, помощников судей, патентоведов и др.
• Бизнес-информатика – освоение цифровых технологий в экономике позволит стать проектным менеджером в IT-компании, бизнес-аналитиком, программистом, разработчиком сайтов, IT-аудитором и др.
• Реклама и связи с общественностью – можно получить необходимые знания, чтобы работать интернет-маркетологом, бренд-менеджером, PR-специалистом, таргетологом, веб-аналитиком и др.
• Педагогическое образование – готовят педагогов начального, дополнительного, семейного образования, воспитателей, репетиторов.

Выбирая специальность и квалификацию, изучите всю информацию о реализуемых образовательных программах, представленную на сайте ИМЭС.