Выбор вуза для поступления – сложная и комплексная задача, в рамках которой будущему студенту приходится решить еще несколько промежуточных. Одна из ключевых – определение профессии. Ее успешное решение определяет и направление развития, и персональный комфорт, и уровень финансового благополучия, и даже окружение человека на многие годы вперед.
Внешние факторы, влияющие на выбор
Далеко не всегда профориентация становится личным выбором абитуриента. На принятое им в конечном счете решение влияет множество факторов извне. Это необходимо учитывать, внося соответствующие корректировки в ходе взвешивания аргументов «за» и «против» той или иной профессии.
Наиболее значимыми внешними факторами, от которых зависит выбор профессии, выступают такие:
- мода и престиж. Очень важный параметр, особенно быстро меняющийся в последние годы. Принимая его во внимание, рекомендуется учитывать не текущую популярность и востребованность профессии, а ее перспективы в ближайшем и даже чуть более отдаленном будущем;
- величина заработка. Финансовый критерий продолжает оставаться ключевым. Нередко именно он становится решающим аргументом, хотя признать такой подход единственным верным сложно;
- советы близких. Часто решение о будущей профессии принимается совместно с друзьями в формате «за компанию». Учитывая разницу в интересах, устремлениях и особенностях личности каждого молодого человека, эта логика попросту не выдерживает никакой критики;
- рекомендация родных. Сказанное выше про советы друзей и приятелей полностью справедливо и по отношению к родственникам, включая самых близких – родителей. Это не означает, что не нужно выслушать их мнение, но не стоит воспринимать его как истину в последней инстанции.
Каждый из перечисленных внешних факторов должен учитываться при окончательном выборе. Но главное внимание следует уделять собственным желаниям и устремлениям. Именно ваша жизнь стоит на кону, а потому – и принимать решение следует в собственных интересах.
Как быть, когда нет очевидных ответов
Определившись с приоритетами при принятии решения, следует ответить на еще один вопрос. Что делать, если за время учебы в школе абитуриент не пришел к пониманию того, чем стремится заниматься в будущем?
Во-первых, об этом стоит задуматься еще до окончания школы – за год, а лучше за два. Во-вторых, целесообразно последовательно выполнить несколько сравнительно простых рекомендаций:
- разобраться в себе, оценить собственные способности и склонности;
- сформулировать несколько возможных вариантов профессий, а затем проанализировать каждый из них;
- внимательно изучить перечисленные выше внешние факторы. Вполне возможно, какой-то из них или даже все сразу содержат рациональное зерно или хотя бы подсказку на правильный ответ;
- отложить поступление в вуз и попробовать себя в разных сферах деятельности, не требующих высшего образования. Это позволит вернуться к вопросу через год или два, но уже с новым багажом знаний о себе и окружающем мире.
Нет никаких гарантий, что решение окажется правильным. Но это не значит, что лучше не принимать никакого. Напротив, путем проб и ошибок часто удается найти верный путь, включая профессию, которая позднее становится делом всей жизни.
Возможность смены профессии
Бояться ошибок не стоит, как минимум, по еще одной причине. Сегодняшний рынок труда очень быстро меняется. А в будущем его волатильность будет только увеличиваться.
Сказанное подтверждается данными статистики. Например, по состоянию на 2019 года более 59 % россиян постоянно работают не по специальности, полученной в вузе. Около трети ведут профессиональную деятельность с неохотой. 16 % опрошенных меняют место трудоустройства ежегодно.
Какие выводы напрашиваются из приведенных цифр? Первый и самый главный – угадать с профессией крайне сложно. Второй не менее очевидный и заключается в том, что даже в случае ошибки всегда есть возможность постараться ее исправить.
Тем более, что второе высшее образование или курсы профессиональной подготовки никто не отменял. Эти два способа получения новой специальности остаются доступными на протяжении всей жизни.
Рекомендации специалистов
В подавляющем большинстве случаев выбор профессии базируется на интересах и увлечениях, которые проявляются в школьном возрасте. Но даже при наличии ярко выраженного хобби или любимого предмета приходится принимать сложное решение. Например, юный любитель биологии может с равным успехом стать агрономом, ветеринаром, ученым, преподавателем или заняться другими смежными специальностями.
Серьезный подход к профессиональной ориентации предполагает комплексное изучение четырех базовых параметров, характеризующих молодого человека или специальность:
- соответствие личным интересам;
- персональные способности;
- особенности личности;
- перспективы в будущем.
Полученные результаты корректируются с учетом внешних факторов, перечисленных выше. В результате абитуриент получает более или менее объективную картину возможных направлений собственного развития в профессиональном плане. Исходя из нее и стоит принимать окончательное решение.
Простой совет вместо вывода
Если вопросы все еще не сняты, следует по правилам различных развлекательных игр воспользоваться «подсказкой друга». В качестве такового может выступить работник вуза, имеющий намного больше опыта в рассматриваемой теме, чем любой абитуриент.
Получить совет профессионала предельно просто. Один из способов – посещение дня открытых дверей. ИМЭС проводит такое мероприятие в формате вебинара 12 ноября текущего года. Любой желающий имеет возможность принять в нем участие, пройдя короткую процедуру регистрации на сайте. Посещение дня открытых дверей позволит получить ответы на интересующие абитуриента вопросы и принять правильное решение по выбору профессии.
