Содержание:
Нередко возникает ситуация, когда студент после одного-двух месяцев или даже лет обучения понимает, что выбрал не совсем подходящую специальность. В этом случае возникает вполне резонный вопрос, можно ли и как перевестись на другой факультет в вузе?
Положительный ответ на него очень актуален, так как процедура перевода в другое высшее учебное заведение сопровождается множеством формальностей и достаточно сложна. Намного проще, быстрее и с меньшими трудозатратами можно осуществить перевод с одного факультета на другой внутри вуза.
В некоторых случаях не требуется даже смена факультета, так как достаточно перейти на другое направление подготовки. Поэтому целесообразно рассмотреть тему более подробно, так как знание вопроса позволит реализовать мероприятие оперативно и с минимальными сопутствующими проблемами.
Стандартный порядок действий
Действующее законодательство предоставляет право устанавливать порядок перевода с одного факультета на другой самому вузу. Несмотря на это, правила разных институтов и университетов мало отличаются друг от друга. В общем случае ответ на вопрос, как перевестись на другой факультет внутри вуза, выглядит следующим образом:
- Определение подходящего направления подготовки. Переводиться в другой вуз требуется в исключительных случаях. Причины понятны – это требует намного большего количества усилий при неясных перспективах в плане улучшения обучения. А потому следует первым делом внимательно изучить перечень специальностей, доступных для получения в данном институте или университете.
- Обращение в администрацию вуза. Конкретный адресат зависит от организационной структуры высшего учебного заведения. Обычно речь идет о методисте деканата. Именно этот сотрудник регулярно занимается формированием списка свободных мест по разным направлениям подготовки.
- Составление заявления о переводе с одного факультета на другой или с одной специальности на другую внутри факультета. Документ подается на имя ректора при наличии свободных мест и согласовании условий реализации мероприятия с ответственными сотрудниками.
- Рассмотрение заявления специальной комиссией. Подобный коллегиальный орган формируется вузом в соответствии с правилами внутреннего распорядка, определяющими как его состав, так и время, которое отводится на принятие решения. Нередко на заседание приглашается студент с целью получения сведений о мотивации его поступков.
- Издание приказа о переводе. Происходит при положительном решении комиссии. Текст документа в обязательном порядке содержит наименование нового направления подготовки и условия, которые требуется выполнить для перевода. Приказ вступает в силу после подписания ректором.
В большинстве случаев перевод возможен только по окончании учебного года. Некоторые вузы предоставляют возможность перейти с факультета на факультет дважды в год – после завершения каждой из сессий. Поэтому вопрос следует уточнять в конкретном высшем учебном заведении.
Особенности перевода на другое направление внутри вуза для ИМЭС
ИМЭС входит в число наиболее престижных столичных вузов. Важной причиной его популярности выступает лояльное отношение к студентам. В том числе в части предоставления обширных возможностей по смене формы или направления профессионального обучения в процессе подготовки.
Особенности практической реализации этого мероприятия в ИМЭС состоят в следующем:
- Организационная структура института предусматривает наличие всего одного факультета. Это сводит формальности при переходе внутри вуза к минимуму.
- Профессиональная подготовка студентов ведется по пяти направлениям. Программа обучения базируется на похожих предметах, что заметно упрощает процедуру перехода с одной специальности на другую. Дело в том, что в подобной ситуации необходимо сдать так называемую академическую разницу. Последняя представляет собой перечень предметов, которые не были изучены студентом на предыдущем месте подготовки. На их сдачу предоставляется полгода.
- Возможность перевода с очного на дистанционное обучение и обратно. Существенно расширяет доступный студенту функционал в части выбора подходящего формата подготовки. Позволяет приспособиться к изменившимся условиям жизни, например, официальному трудоустройству и необходимости совмещать работу и учебу.
- Минимум бюрократии. Принципом функционирования ИМЭС заслуженно считается клиентоориентированность. Причем не в обычном рыночном понимании, а применительно к образовательному процессу. Основной задачей института становится создание студентам удобных и комфортных условий для получения знаний, умений и навыков, в том числе за счет минимизации формальностей и различных бюрократических процедур.
- Индивидуальный подход. Еще одно логичное следствие клиентоориентированности вуза. Выражается в отсутствии жестких требований, например, привязки времени перевода к окончанию учебного года и т. д. Другими словами, в каждом конкретном случае принимается такое решение, которое лучше всего соответствует интересам студента, не ущемляя при этом права института.
В качестве предварительного итога необходимо отметить следующее. Действующие сегодня в ИМЭС правила допускают смену направления и формата подготовки в любое удобное студенту время, но с обязательным предварительным согласованием основных условий.
Завершающий вывод статьи также выглядит вполне очевидно. Выбор вуза для поступления – крайне ответственное мероприятие и очень сложная задача. Ее успешное решение предусматривает предварительное тщательное рассмотрение множества вопросов, включая возможность и условия перевода с одной специальности или формы подготовки на другую. Учет таких, казалось бы, малозначительных нюансов позволяет сделать обучение в вузе комфортным и максимально эффективным.
