27 января прошла ежегодная XVI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ШАМОВСКИЕ ЧТЕНИЯ», проходящая в честь известного педагога – основателя научной школы управления образовательными системами Татьяны Ивановны Шамовой.
Конференция проводится при поддержке: Общественного совета научной школы «Управление образовательными системами»; НП «Международная академия наук педагогического образования», АНО «Научная школа управления образовательными системами»: НО «Фонд поддержки и развития образования, творчества, культуры»; Республиканским общественным объединением «Инновации в образовании» (Беларусь).
В конференции в очередной раз приняла участие доцент кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин Института (ГЕНД) нашего Института, доцент, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международной Академии наук педагогического образования (МАНПО), профессор Российской Академии естествознания (РАЕ) Гуськова Светлана Константиновна, выступив с докладом на тему «Личная и профессиональная эффективность педагога – как основа формирования имиджа лидера в школьном коллективе». Данный доклад был включен в секцию №9 «Профессиональное развитие педагога в условиях образовательной среды». Модератор секции – доктор педагогических наук, профессор кафедры Управления образовательными системами им.Т.И.Шамовой ИСГО МПГУ Козилова Л.В.
Гуськова Светлана Константиновна читает в ИМЭС курс «Лидерство и командная работа», о чем упомянула в своём докладе, что, конечно, актуально для педагогического сообщества общеобразовательных школ.
Доцент С.К. Гуськова поделилась с участниками конференции своими мыслями касательно достижения эффективности в жизни и профессии, какую роль эффективность играет для формирования успешного человека в глазах окружающих, коллег, школьников и для формирования имиджа лидера.
Основные вопросы доклада Светлана Константиновна подробно изложила в своей статье, которая будет опубликована в сборнике материалов по итогам работы конференции.
Участие преподавателей и студентов в конференциях даёт возможность обмениваться опытом, развивать уверенность в себе, обогащает, а также повышает мотивацию к исследовательской деятельности.