Очная форма обучения с дистанционными технологиями — это учеба, при которой студент зачислен на очную форму, а часть взаимодействия с преподавателями проходит через интернет. Лекции, обсуждения и проверка заданий могут проводиться онлайн. При этом сохраняются учебная программа, расписание и требования к результатам: подключение из дома не превращает занятия в свободное посещение.
Выражение «очно-дистанционный формат обучения» описывает организацию учебы. Чтобы понять, подойдет ли она вам, нужно выяснить две вещи: какая форма указана в документах программы и какие занятия требуют присутствия в вузе. Разберем, как устроен такой процесс и что проверить перед поступлением.
Содержание:
- Что означает очная форма обучения с дистанционными технологиями
- Чем очно-дистанционный формат отличается от очно-заочного
- Как проходит учебный процесс
- Нужно ли приезжать в вуз на экзамены и практику
- Плюсы и ограничения очного дистанционного обучения
- Что уточнить о дипломе и студенческих льготах
- Как выбрать программу в вузе Москвы
Что означает очная форма обучения с дистанционными технологиями
Слова «очная» и «дистанционная» отвечают на разные вопросы. Первое обозначает форму обучения, второе — способ взаимодействия студента и преподавателя. Поэтому сочетание этих понятий само по себе не является противоречием.
В статье 17 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» для обучения в образовательных организациях названы очная, очно-заочная и заочная формы. Отдельной формы «очно-дистанционная» в этом перечне нет. Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий регулирует статья 16 того же закона.
Таким образом, очная форма обучения с применением дистанционных технологий может включать онлайн-занятия, электронные материалы и задания в личном кабинете. Но из такого названия нельзя сделать вывод, что вся программа доступна без посещения университета: возможность полностью удаленного обучения зависит от программы и применимых требований.
Например, вуз может перенести часть лекций в видеоконференции, а практические занятия проводить в аудиториях. Другой вариант — регулярные онлайн-встречи с преподавателями и отдельные очные мероприятия. Это примеры организации процесса, а не единое расписание для всех вузов.
Чем очно-дистанционный формат отличается от очно-заочного
Очно-заочная форма и очное обучение с применением дистанционных технологий — не синонимы. В первом случае речь идет о самостоятельной форме обучения, во втором — об использовании технологий внутри очной. Наличие вебинаров или личного кабинета не позволяет определить форму: такие инструменты встречаются в разных программах.
| Вариант | Что означает | Что уточнить у вуза |
|---|---|---|
| Очная форма с преимущественно аудиторными занятиями | Обучение очное; значительная часть встреч проходит в вузе | В какие дни нужно приезжать и есть ли удаленные занятия |
| Очная форма с дистанционными технологиями | Обучение остается очным; предусмотрено взаимодействие онлайн | Какие встречи обязательны в реальном времени и какие проходят очно |
| Очно-заочная форма | Отдельная форма обучения, в которой также могут использоваться дистанционные технологии | Как распределены занятия и самостоятельная работа, когда проходят сессии |
| Заочная форма | Еще одна самостоятельная форма; слово «онлайн» может относиться и к ней | Как организованы учебные периоды, консультации и аттестация |
Если для вас принципиален статус студента очной формы, проверяйте именно этот пункт в документах выбранной программы. Формулировки «дистанционный вуз» или «высшее образование онлайн» на рекламной странице недостаточно.
Как проходит учебный процесс
Конкретные инструменты выбирает образовательная организация. Ниже — пример того, как может быть устроена учебная неделя с дистанционными занятиями.
Расписание и доступ к материалам
Студент открывает личный кабинет, проверяет расписание, ссылки на занятия и сроки сдачи работ. В электронной среде могут находиться учебные тексты, презентации, задания и результаты проверки. До начала занятий полезно разобраться, где публикуют изменения расписания и кому сообщать о проблемах с доступом.
Занятия с преподавателем
На онлайн-лекцию или семинар студент подключается в назначенное время. Преподаватель объясняет тему, задает вопросы, разбирает решения. Для активного участия могут понадобиться микрофон, камера и возможность показывать экран. Если вуз предоставляет записи, уточните, заменяет ли просмотр пропущенное занятие: это нельзя предполагать автоматически.
Самостоятельная работа и обратная связь
После встречи студент изучает материал, готовит проект или выполняет практическое задание. Работа отправляется на проверку в установленный срок. Стоит заранее узнать, где преподаватель оставляет комментарии и как задать уточняющий вопрос: удобный канал обратной связи особенно важен, когда нельзя подойти к нему после пары.
Например, в понедельник группа разбирает учебный кейс по видеосвязи, к четвергу каждый отправляет свое решение, а на следующем семинаре обсуждает замечания. В таком сценарии место учебы можно выбирать, но время встречи и срок сдачи остаются обязательными.
Нужно ли приезжать в вуз на экзамены и практику
Онлайн-лекции не означают, что экзамены, практика и защита выпускной работы тоже проходят удаленно. Эти части программы нужно проверять отдельно. Особенно это важно, если вы живете за пределами Москвы или планируете совмещать учебу с поездками.
Попросите приемную комиссию объяснить:
- есть ли обязательные аудиторные занятия в течение семестра;
- в каком формате проходят зачеты, экзамены и пересдачи;
- где организуется практика и можно ли согласовать место ее прохождения;
- требуется ли личное присутствие на итоговой аттестации;
- где закреплены эти условия и как студент узнает об изменениях.
Лучше получить ссылку на документ или письменное разъяснение по конкретной программе. Если приезды предусмотрены, заранее оцените их частоту, длительность и расходы на дорогу. Это поможет сравнить варианты по реальным условиям учебы.
Плюсы и ограничения очного дистанционного обучения
Очное дистанционное обучение может быть удобным для тех, кто хочет сократить поездки и готов регулярно заниматься за компьютером. Однако удобство места не отменяет учебную нагрузку.
Какие возможности дает формат
- Меньше времени на дорогу. В дни удаленных занятий не требуется ехать в аудиторию — это особенно ощутимо при долгом маршруте по Москве или из Подмосковья.
- Учебные материалы под рукой. Если они размещены в электронной среде, к ним удобно возвращаться при подготовке задания.
- Общение на расстоянии. Видеосвязь позволяет участвовать в обсуждении и задавать вопросы преподавателю без поездки в вуз.
- Навыки цифровой работы. Подготовка файлов, совместное редактирование и презентации онлайн дают практику взаимодействия, полезную и вне учебы.
К чему нужно быть готовым
Потребуются стабильный интернет, подходящее устройство и место, где можно сосредоточиться. Для отдельных дисциплин может понадобиться специальное программное обеспечение; его требования лучше узнать заранее. Телефон удобен для просмотра расписания, но не всегда подходит для расчетов, проектирования или подготовки объемной работы.
Еще одна задача — самостоятельно следить за сроками. Когда дорога и аудитория перестают задавать ритм дня, легко отложить подготовку. Помогают календарь, выделенное время на задания и привычка проверять сообщения учебной группы.
Совмещение с работой стоит оценивать по расписанию. Если занятия идут днем и требуют участия в реальном времени, полный рабочий день может с ними конфликтовать. Цена обучения тоже не определяется одним словом «дистанционное»: сравнивайте действующие условия конкретных программ.
Что уточнить о дипломе и студенческих льготах
Название формата на сайте не заменяет сведения о программе и документе, который выдают выпускнику. До поступления проверьте лицензию образовательной организации, сведения об аккредитации выбранной программы и уточните, какую квалификацию она дает. Попросите вуз пояснить, какой диплом и приложение к нему вы получите после успешного завершения обучения.
Стипендия, отсрочка и другие меры поддержки имеют свои условия. Не стоит делать вывод о праве на них только по словам «очно» или «онлайн». Если конкретная льгота влияет на выбор программы, выясните ее основания применительно к вашей ситуации и попросите ссылку на действующие правила.
Как выбрать программу в вузе Москвы
Начните с направления подготовки и содержания программы, затем сравните организацию учебы. Удобный формат должен помогать осваивать выбранную специальность и соответствовать вашему распорядку.
- Уточните официальную форму. Она должна совпадать с тем вариантом, на который вы рассчитываете поступить.
- Посмотрите пример расписания. Выясните время обязательных встреч и объем самостоятельной работы.
- Составьте календарь приездов. Учтите занятия, экзамены, практику и итоговую аттестацию.
- Проверьте учебную поддержку. Узнайте, как связаться с преподавателем, куратором и технической службой.
- Сравните полные условия. Уточните срок обучения, стоимость, порядок оплаты, требования к поступающим и необходимые документы.
Если рассматриваете ИМЭС, начните с описания очного обучения в институте. На этой странице рассказывается и об использовании дистанционных методов. Уточните у приемной комиссии, как организована учеба именно на выбранной программе в год вашего поступления: какие занятия идут онлайн и когда требуется присутствие в вузе.
Выбирая очно-дистанционный формат, ориентируйтесь на понятные условия: официальную форму, расписание, объем очного присутствия и доступность преподавателей. Так вы сможете заранее оценить, подходит ли программа вашему ритму жизни и образовательным целям.
