Содержание:
Реформа образования в 2023 году в России стала одним из самых заметных и ожидаемых событий. Законодатель утвердил поправки, призванные повысить качество и конкурентоспособность отечественных специалистов. Суть реформы образования заключается в улучшении подготовки кадров, а также в повышении доступности высшего образования.
Реформа образования в 2023 году
В ходе реформы разработаны новые стандарты обучения, которые надлежит утвердить до 30 июня 2023 года. Нововведения пока не будут распространяться на все высшие учебные заведения страны. Создан пилотный проект, в рамках которого новации апробируются в нескольких выбранных университетах. Срок действия проекта – 36 месяцев. Ключевая роль отводится текущему и следующему, 2024, году. По словам министра науки и образования В. Н. Фалькова, полное внедрение системы начнется в 2025 году и завершится к концу 2026 года.
Что изменится
Реформа высшего образования коснется сроков и структуры. Предполагается внедрение трех уровней высшего образования:
- базового – соответствует бакалавриату со сроком обучения 4–6 лет;
- специализированного – магистратура, ординатура, 1–2 года после завершения базового курса;
- аспирантуры – отдельного уровня образования, предназначенного для подготовки научных кадров.
Поступить в аспирантуру смогут те, кто обучался по базовой программе не менее 5 лет или уже имеет специализированное высшее образование.
Вузы получат право перераспределять бюджетные места, то есть увеличивать их количество на приоритетных для государства специальностях за счет менее востребованных направлений.
Так, бесплатных мест станет больше на специальностях, связанных с такими направлениями:
- механика;
- математика;
- физика;
- астрономия;
- науки о земле и живой природе;
- строительство;
- архитектура;
- информационная, промышленная безопасность.
Количество бюджетных мест может быть сокращено на юриспруденции, экономике, психологии, медицине, государственном управлении. Точный перечень рассмотренных специальностей определен в указе Президента от 12.05.2023 года № 343.
Дипломы станут более информативными. В них будут содержаться сведения не только об уровне подготовки, но и о направлении, сроке обучения, квалификации. Эта информация больше ориентирована на будущего работодателя. Она поможет лучше разобраться в профессиональных компетенциях соискателя при приеме на работу.
Прохождение всех трех ступеней необязательно. Чтобы трудоустроиться и построить карьеру, достаточно получить базовое высшее образование. Последующие два этапа подойдут тем, кто планирует получить углубленные и более качественные знания в выбранной области.
Как отразятся уровни образования на зарплатах
В ноябре 2022 года президент В. В. Путин поручил Министерству финансов решить вопрос о повышении заработной платы работникам бюджетной сферы. Согласно докладу Минфина, в 2023 году зарплаты бюджетников, в том числе преподавателей вузов, будут проиндексированы с учетом текущего экономического состояния. После индексации вознаграждение за преподавательский труд в среднем возрастет на 104,7 млрд руб. по сравнению с предыдущим 2022 годом.
Индексация проведена с 1 января текущего года. Это значит, что педагоги страны уже получили повышение зарплаты. Однако стоит отметить, что с внедрением реформы оно не связано.
Изменится ли порядок приема в вуз
Изменения в российском образовании затронули и порядок зачисления в вузы. В частности, уменьшено число специальностей, которые можно указать при поступлении. Раньше допускалось не больше 10, а в 2023 году стало 5. То есть абитуриент имеет право подать документы в пять высших учебных заведений и выбрать в каждом из них несколько специальностей, куда он хотел бы поступить.
Сколько именно может быть таких специальностей, каждый вуз определяет самостоятельно, но не больше 5. Как правило, крупные университеты устанавливают не больше 3 направлений. Как и прежде, руководство вузов может по собственной инициативе дополнительно снизить количество направлений подготовки. Поскольку и прежде имелась возможность вносить такие ограничения, реформа в данном вопросе не играет существенной роли.
При подаче заявления в университет поступающий обязан в письменном виде сообщить свои приоритеты при зачислении на разные условия поступления:
- головной вуз или его филиал;
- предпочитаемая форма обучения – очная, заочная, очно-заочная;
- профиль образовательной программы;
- бесплатное или платное обучение;
- поступающие по квоте должны указывать приоритет отдельной или базовой квоты (квоты, которые до реформы назывались специальными, теперь будут носить название отдельных, с 2022 года они применяются в отношении детей военнослужащих).
На всех этапах приема руководство университета устанавливает самый высокий приоритет, по которому абитуриент проходит по конкурсу. Абитуриент вправе изменить указанные приоритеты до даты окончания приемной кампании.
Как и до изменений в образовании, утвержденных в 2023 году, важной остается обязанность поступающего предоставить вузу свой аттестат или диплом. А обязанность подавать отдельное заявление о согласии на зачисление упразднена. Таким образом, бюрократической волокиты станет чуть меньше.
Согласие поступающего будет подтверждать то обстоятельство, что на дату издания приказа о зачислении он не отозвал свои документы. Кстати, у поступивших сохраняется право отозвать документы и направить их в другое учебное заведение до того момента, пока не закончится приемная кампания.
Абитуриент может отказаться от поступления по квоте и подать заявление на участие в общем конкурсе.
Еще одно нововведение носит чисто технический характер и касается предоставления оригинала документа о предыдущем образовании. Согласно новым правилам, вводится возможность проставления на портале «Госуслуги» отметки о предоставлении в организацию оригинала документа. То есть если документы подаются через «Госуслуги» и на портале уже содержатся данные аттестата и/или предыдущего диплома заявителя, то направлять в вуз «бумажный» оригинал не нужно.
Каких вузов это коснется
Согласно п. 2 указа Президента № 343, пилотный проект реформы системы образования реализуется в следующих вузах:
- Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта;
- Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет);
- Национальный исследовательский технологический университет МИСиС;
- Московский педагогический государственный университет;
- Санкт-Петербургский горный университет;
- Национальный исследовательский Томский государственный университет.
Каждый университет выбирает направления, по которым будет проводиться апробация. При этом обучение на остальных специальностях проходит по прежнему, «дореформенному» порядку.
Так, на направления, участвующие в проекте, прием в этом году будет проводиться с учетом нового подхода. По ним увеличат срок обучения до 5–6 лет. Планируется также изменить продолжительность программ специализированной подготовки (магистратура, ординатура):
- Один год – для граждан, имеющих высшее базовое образование, соответствующее профилю специализированной программы.
- Два года – для граждан, обучившихся в вузах по непрофильным направлениям.
Все социальные гарантии и права у студентов, учащихся по новым правилам, будут такими же, как и у остальных. Если пилотный проект окажется удачным, все положительные практики, полученные в ходе его реализации, перейдут в остальные вузы. По словам министра В. Н. Фалькова, внедрение будет проходить постепенно, без экстренных, шокирующих решений.
Как повлияет реформа образования на ИМЭС
ИМЭС не входит в состав вузов, участвующих в пилотном проекте реформы образования в России. Поэтому до завершения срока его действия институт работает в обычном режиме. Мы продолжим развивать и улучшать дистанционные образовательные методики. С их помощью смогут учиться те, кто не имеет возможности каждый день посещать лекции. Студенты, поступившие до утверждения реформы, продолжат обучение и закончат его по прежним программам. Так будет происходить до тех пор, пока новые подходы не внедрятся повсеместно и не станут обязательными. ИМЭС будет работать, придерживаясь собственных эффективных программ подготовки.
У образовательной реформы в России немало сторонников и критиков. Проект только начался, поэтому сложно представить, как именно изменения отразятся на системе образования и какой она будет через 10–15 лет. Однако наш вуз прилагает все усилия, чтобы при любых нововведениях высшее образование оставалось качественным и доступным.
