Справка о наличии в ИМЭС специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (обеспечение доступности профессионального образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ)
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов:
Обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в ИМЭС нет, однако созданы все условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая возможность адаптировать при необходимости любую образовательную программу.
В целях обеспечения специальных условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Институте создана безбарьерная среда для лиц, передвигающихся на креслах-колясках и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Сайт института имеет версию для слабовидящих.
В институте большое внимание уделяется инклюзивному образованию, т.е. обеспечению равного доступа к образованию для обучающихся с учетом индивидуальных возможностей и образовательных потребностей.
В ИМЭС создана система дистанционного обучения, позволяющая обучающимся разных категорий получать доступ к электронным пособиям, справочникам, учебникам, как внутри Института, так и за его пределами.
«Личный кабинет» студента обеспечивает открытость и доступность актуальной и достоверной информации обучающихся разных категорий и их родителям. В «Личном кабинете» размещены сведения о результатах текущей и промежуточной аттестации, о посещаемости занятий и т.п.
На официальном сайте ИМЭС в разделе Документы выложены нормативно-локальные материалы, регламентирующие деятельность Института по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ:
— «Положение по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ».
— «Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности с применением дистанционных образовательных технологий».
— «Положение о дополнительных академических правах и мерах социальной поддержки, предоставляемых обучающимся».
— Приказ о назначеии ответственного лица по обеспечению социально-психологической поддержки и помощи обучающимся, инвалидам и ЛОВЗ.
— Приказ о повышении доступности и качества высшего образования для лиц с ивалидностью.
— План мероприятий по повышению уровня доступности помещений и услуг для лиц с инвалидностью.
Обеспеченность возможности беспрепятственного доступа, поступающих с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а так же их пребывание в указанных помещениях:
Наличие доступа: да
Пандусов: да
Подъемников: нет
Поручней: да
Расширенных дверных проемов: да
Лифтов: нет
| № п/п | Наименование показателя | Перечень специальных условий, имеющихся в образовательном учреждении |
| 1. | Информация о наличии в помещениях, зданиях инфраструктуры, обеспечивающей условия для пребывания лиц с ограниченными возможностями | |
| 1.1. | наличие приспособленной входной группы здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства и приспособления) | Выделено место для парковки автотранспортных средств инвалидов. Имеется пандус, выполненный в соответствии с СНиП 35-01-2001 до входа. Возле пандуса установлен звонок к охране у входа. |
| 1.2. | наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и т.д.) | На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится Приемная комиссия, деканат, учебная аудитория с мультимедиа оборудованием и компьютерами с доступом в интернет для обучения с применением дистанционных технологий. Обеспечена доступность путей движения с наличием средств информационно-навигационной поддержки, контрастная окраска лестниц. |
| 1.3. | наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для ЛОВЗ (перила, поручни, специализированное сантехническое оборудование и т.д.) | Туалетная комната со специализированным оборудованием, в т.ч. откидными опорными поручнями, штангами, кнопкой вызова помощи для лиц с ограниченными возможностями и инвалидов |
| 1.4. | Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации и оповещения с дублирующими световыми устройствами, информационными табло с тактильной (пространственно-рельефной) информацией и др. | Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло для инвалидов, необходимыми табличками и указателями. Проектное решение здания обеспечивает безопасность маломобильных студентов в соответствии с требованиями СНиП 21-01 и ГОСТ 12.1.004, с учетом мобильности инвалидов различных категорийсобеспечением визуальной, звуковой и тактильной информацией для сигнализации об опасности и других важных мероприятиях. |
| 2. | Сведения об информационном обеспечении доступности профессионального образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ | |
| 2.1 | наличие адаптированного сайта | http://imes.su/ |
| 2.2 | наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ | http://imes.su/studentam/usloviya-obucheniya-lits-s-ovz-i-invalidov |
| 3. | Наличие нормативно-правового локального акта, регламентирующего работу с инвалидами и лицами с ОВЗ | Положение по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе оснащенности образовательного процесса. |
| 4 | Система обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в организации | Смешанная (частично в общих группах, частично индивидуальная) |
| 4.1 | по индивидуальному учебному плану | Предусмотрено. Срок получения высшего образования при обучении по индивидуальному учебному плану для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может быть при необходимости увеличен, но не более чем на год |
| 4.2 | с применением дистанционных технологий | Вариант проведения занятий — на дому с использованием дистанционных образовательных технологий. Основной формой в дистанционном обучении является индивидуальная форма обучения. Эффективной формой проведения онлайн-занятий являются вебинары |
| 4.3 | трудоустройство | Мероприятия по содействию трудоустройству выпускников-инвалидов предполагается осуществлять во взаимодействии с государственными центрами занятости населения, некоммерческими организациями, общественными организациями инвалидов, предприятиями и организациями |
| 5. | Техническое обеспечение образования | |
| 5.1 | использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, слайд-проекторов, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др. | Имеются мультимедийные средства, оргтехника Радиокласс, компьютерная техника, аудиотехника (акустический усилитель и колонки), видеотехника (мультимедийный проектор, телевизор), электронная доска, документ-камера, мультимедийная система. |
| 5.2 | обеспечение возможности дистанционного обучения (электронные УМК для дистанционного обучения, учебники на электронных носителях и др.) | Имеются электронные УМК, видеоматериалы, учебники на электронных носителях, заключен договор с Электронной библиотекой «Университетская библиотека онлайн» № 51-02/15 от 16.02.2015 |
| 5.3 | специальное автоматизированное рабочее место (сканирующее устройство, персональный компьютер) | Персональный компьютер с периферийным оборудованием |
| 5.4 | обеспечение возможности дистанционного обучения | По индивидуальному логину и паролю осуществляется вход в систему СДО, сайт http://sdo.imes.su/login/index.php |
| 7. | Кадровое обеспечение образования | |
| 7.1 | наличие в штате организации педагогических работников, имеющих основное образование и (или) получивших дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ | Имеются 6 сотрудников, получившие дополнительное образование для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ |
| 7.2 | наличие в штате организации ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, | Да, существует договор о сотрудничестве ИМЭС со специализированным учреждением по предоставлению тифло-сурдо педагогов для сопровождения поступающих слепо- глухонемых на время проведения вступительных испытаний от 02.06.2014 А также определены сотрудники, отвечающие за работу с обучающими с ограниченными возможностями здоровья. |
