Содержание:
Двумя самыми популярными способами повышения уровня профессиональной подготовки заслуженно считается получение второго высшего образования и завершение обучения в магистратуре. Каждый из них имеет как очевидные достоинства, так и ряд не менее существенных недостатков. Поэтому грамотный выбор подходящего направления самосовершенствования предусматривает внимательное изучение и первых, и вторых.
Преимущества и недостатки обучения в магистратуре
Магистратура предусматривает прохождение обучения на втором уровне высшего образования, когда в качестве первого рассматривается бакалавриат или специалитет. Другими словами, студент продолжает подготовку по выбранной изначально специальности. Поступление в магистратуру на другую профессию теоретически возможно, но встречается на практике крайне редко. Дело в том, что возникают проблемы с наличием базовой подготовки, необходимой для качественного продолжения и получения высшего образования на новом, более высоком уровне.
Повышение квалификации в рамках магистратуры имеет следующие особенности:
- сравнительно короткий срок обучения, обычно составляющий два года;
- доступность исключительно для выпускников бакалавриата;
- специально разработанная образовательная программа, предусматривающая углубленное изучение дисциплин, уже освоенных на базовом уровне;
- написание итоговой работы – магистерской – общей для всего двухлетнего обучения;
- возможность бесплатной подготовки. Обучение в магистратуре выступает продолжением получения первого высшего образования. А потому допускается поступление на бесплатное место;
- поступление на основании участия во внутренних испытаниях или конкурсе, что предусматривает необходимость прохождения предварительного отбора;
- возможность очного и дистанционного формата, первый обычно обходится заметно дороже, второй – доступнее как в плане цены, так и географии абитуриента.
В качестве предварительного итога необходимо отметить главные преимущества поступления в магистратуру. К ним относятся: возможность бесплатного обучения, небольшая его продолжительность и престижность получаемого диплома. Основные недостатки такого формата подготовки состоят в узкой специализация и сложностях с поступлением вплоть до необходимости выдержать серьезный конкурс.
Плюсы и минусы получения второго высшего образования
Повторное обучение в вузе предусматривает получение новой специальности. Основанием для такого решения может стать как желание потенциального абитуриента повысить профессиональную квалификацию, так и осознание ошибочности выбранной профессии. В любом случае получение второго высшего образования предусматривает следующие особенности обучения:
- Платное образование. Исключение действует только по отношению к очень ограниченному кругу творческих профессий. Все остальные специалисты за второе высшее образование должны в обязательном порядке платить.
- Продолжительность обучения – на уровне 3–4 лет (аналогично бакалавриату). Зависит от особенностей образовательной программы и формата обучения.
- Возможность очной и удаленной подготовки. Оба варианта активно применяются на практике, но второй становится всё более популярным. Причины – возможность эффективно совмещать работу и учебу, а также повышение уровня обучения за счет активного и быстрого совершенствования информационных и коммуникационных технологий.
- Минимум формальностей при поступлении. В подавляющем большинстве вузов для успешного зачисления достаточно пройти собеседование и предоставить диплом об успешном получении первого высшего образования. В некоторых вузах, например, в ИМЭС, хорошо известном высоким уровнем профессиональной подготовки, потребуется прохождение вступительных испытаний. Аналогичные правила приняты практически всеми самыми престижными отечественными университетами и институтами.
- Выпуск специалистов широкого профиля, обычно – по двум смежным специальностям, что обеспечивает беспроблемное и быстрое трудоустройство, а также серьезные карьерные перспективы.
Приведенная выше информация позволяет выделить несколько важных преимуществ решения поступить в вуз для получения второго высшего образования. В их числе: высокий спрос на подобных специалистов на сегодняшнем российском трудовом рынке, отсутствие проблем с поступлением, широкий спектр возможностей совмещать учебу и работу. Основными недостатками становятся необходимость платить за обучение и длительный срок подготовки, составляющий не меньше 3–4 лет.
Вывод
Единственно правильного ответа на вопрос, что лучше: бакалавриат или второе высшее образование, не существует. Выбор любого из двух направлений профессиональной подготовки определяется конкретными жизненными обстоятельствами абитуриента и его персональными предпочтениями.
Например, обучение в магистратуре имеет смысл, если есть четкое понимание правильности выбранной профессии, а также понятные перспективы дальнейшего трудоустройства. Дополнительным аргументом в пользу такого выбора становится желание и возможность обучаться в очном формате, тем более при поступлении на бесплатное место.
С получением второго высшего образования складывается несколько иная ситуация. Такой формат повышения квалификации подходит тем, кто уже понял ошибочность сделанного ранее выбора профессии. Или напротив, осознал его правильность и теперь понимает, какие именно нужны дополнительные знания для быстрого карьерного роста.
Четкое представление о необходимости изучить новую, но смежную специальность обычно становится следствием опыта практической работы. В этом случае предпочтительным становится вариант совмещения получения второго высшего образования с продолжением профессиональной деятельности. Такое сочетание позволяет без проблем профинансировать учебу и добиться максимального КПД – как в отношении обучения, так и непосредственной работы.
